Histórico do Projeto de Xadrez

ENVOLVIMENTO COM O XADREZ

BREVE HISTÓRICO DO PROJETO DE XADREZ DESENVOLVIDO PELO PROFESSOR CLAUDIO REIS DE ARAUJO NO CAIC – JORGE AMADO – ITABUNA – BA

Por volta de abril/maio de 2010 começou o Projeto de Xadrez do CAIC, com iniciativa direta do professor de Educação Física Claudio Reis de Araujo numa visão educativa, crítica, inovadora e criativa. Naquele período, não havia disponibilidade de espaço na unidade escolar, o que impossibilitaria a abertura do projeto. Contudo, o professor Claudio Reis, mantendo sua visão pedagógica centrada no grande valor do Jogo de Xadrez como ferramenta educacional capaz de promover grandes transformações na vida daqueles educandos, insistiu e obteve o apoio do diretor Carlos Marques e da professora Zélia Possidônio, responsável pela biblioteca do CAIC, que concedeu um horário e espaço na própria biblioteca para o início das atividades. O Projeto de Xadrez do CAIC estava pronto para ter as suas primeiras aulas rumo ao desenvolvimento individual dos alunos, tão carentes de maiores orientações que possam proporcionar aos mesmos uma maior autonomia de pensamentos críticos e mais conscientes da sua existência cidadã como ser humano e agente da sua vida.

Naqueles dias pioneiros, foram obtidas apenas umas 20 inscrições para o projeto com suas primeiras aulas de xadrez ministradas na biblioteca da escola. Mesmo tendo uma frequência irregular, com uma participação de 18, 8, 12 ou 10 alunos por aula, o Projeto de Xadrez nasceu de forma singular e desafiante para traçar uma grande história educacional. As aulas aconteciam das 16 às 17 horas nas quintas-feiras. Uma linda viagem no mundo e na magia do xadrez, rumo à construção de muitos conhecimentos, ao exercício da autodisciplina, da tolerância, do raciocínio lógico e matemático, do respeito e na ética ao outro, na construção gradativa da autoestima com a descoberta da possibilidade de superação das dificuldades de resolução de problemas que são de fundamental importância para “as lutas” da vida.

No segundo semestre de 2010 o Projeto de Xadrez foi ampliado para uma etapa como uma oficina no Projeto Mais Educação do Governo Federal e assim prosseguiu até o final de 2011. Nesse período, cresceu muito, pois contemplava a maior parte dos alunos do CAIC. Em 2012, saiu do Projeto Mais Educação, mas continuou reestruturado em treze turmas da escola. Nesse meio tempo foi conquistada definitivamente a Sala de Xadrez do Projeto o que ajudou em muito no seu desenvolvimento, pois é uma atividade que requer certa privacidade na sua aplicação.

  
Durante o desenvolvimento das aulas nas diferentes etapas, os resultados fluíram naturalmente na vivência dos próprios alunos que vão mostrando aos poucos uma maior afinidade e intimidade com o ambiente enxadrista. Crianças e jovens que gradativamente vão centrando foco no mundo do raciocínio estratégico e descobrem em cada nova jogada que podem vencer e superar as barreiras e os problemas naturais da vida. E no mundo em miniatura do xadrez os educandos vão descobrindo que são dotados de habilidades e que podem desenvolvê-las gradativamente e assim, jogando, compartilhando, pensando, refletindo, interagindo experimentam e enxergam novas descobertas. Assim, o Projeto de Xadrez do CAIC nasceu, cresceu e se tornou uma realidade no cotidiano da Comunidade Escolar.

Jogo de XADREZ: Um Pequeno Grande Mundo com Vida em Miniatura no qual podemos viver ganhos, perdas, vitórias, derrotas, dificuldades, esrratégias, superações, respeito, tolerância, ética, estímulo, tomada de decisão, crescimento, sociabilização, amadurecimento, maior capacidade de raciocínio, espírito de luta e tenacidade, poder de antecipação, paciência e autocontrole, imaginação, antecipação e criatividade entre muitos outros.