DIGAM NÃO AO BULLYING!

É necessário que a reflexão sobre o BULLYING seja uma constantemente no trabalho educacional desenvolvido com os educandos. É imprescindível que o BULLYING seja tratado com muita seriedade nas comunidades escolares e na vida de todoss jovens.
Os grandes valores de ética e respeito não podem ser vencidos pela maldades e pela pervercidade de pessoas que praticam ações nocivas à vida e à integridade das pessoas que sofrem o BULLYING. 

Os alunos construiram juntos um conceito sobre o BULLYING com uma tempestade de palavras e expressões que caracterizam o Bullying na sua globalidade.

O BULLYING foi amplamente discutido e debatido com uma participação fundamental dos educandos.

 DIGAM NÃO AO BULLYING E A QUALQUER TIPO DE VIOLÊNCIA!

 

Histórico do Projeto de Xadrez

ENVOLVIMENTO COM O XADREZ

BREVE HISTÓRICO DO PROJETO DE XADREZ DESENVOLVIDO PELO PROFESSOR CLAUDIO REIS DE ARAUJO NO CAIC – JORGE AMADO – ITABUNA – BA

Por volta de abril/maio de 2010 começou o Projeto de Xadrez do CAIC, com iniciativa direta do professor de Educação Física Claudio Reis de Araujo numa visão educativa, crítica, inovadora e criativa. Naquele período, não havia disponibilidade de espaço na unidade escolar, o que impossibilitaria a abertura do projeto. Contudo, o professor Claudio Reis, mantendo sua visão pedagógica centrada no grande valor do Jogo de Xadrez como ferramenta educacional capaz de promover grandes transformações na vida daqueles educandos, insistiu e obteve o apoio do diretor Carlos Marques e da professora Zélia Possidônio, responsável pela biblioteca do CAIC, que concedeu um horário e espaço na própria biblioteca para o início das atividades. O Projeto de Xadrez do CAIC estava pronto para ter as suas primeiras aulas rumo ao desenvolvimento individual dos alunos, tão carentes de maiores orientações que possam proporcionar aos mesmos uma maior autonomia de pensamentos críticos e mais conscientes da sua existência cidadã como ser humano e agente da sua vida.

Naqueles dias pioneiros, foram obtidas apenas umas 20 inscrições para o projeto com suas primeiras aulas de xadrez ministradas na biblioteca da escola. Mesmo tendo uma frequência irregular, com uma participação de 18, 8, 12 ou 10 alunos por aula, o Projeto de Xadrez nasceu de forma singular e desafiante para traçar uma grande história educacional. As aulas aconteciam das 16 às 17 horas nas quintas-feiras. Uma linda viagem no mundo e na magia do xadrez, rumo à construção de muitos conhecimentos, ao exercício da autodisciplina, da tolerância, do raciocínio lógico e matemático, do respeito e na ética ao outro, na construção gradativa da autoestima com a descoberta da possibilidade de superação das dificuldades de resolução de problemas que são de fundamental importância para “as lutas” da vida.

No segundo semestre de 2010 o Projeto de Xadrez foi ampliado para uma etapa como uma oficina no Projeto Mais Educação do Governo Federal e assim prosseguiu até o final de 2011. Nesse período, cresceu muito, pois contemplava a maior parte dos alunos do CAIC. Em 2012, saiu do Projeto Mais Educação, mas continuou reestruturado em treze turmas da escola. Nesse meio tempo foi conquistada definitivamente a Sala de Xadrez do Projeto o que ajudou em muito no seu desenvolvimento, pois é uma atividade que requer certa privacidade na sua aplicação.

  
Durante o desenvolvimento das aulas nas diferentes etapas, os resultados fluíram naturalmente na vivência dos próprios alunos que vão mostrando aos poucos uma maior afinidade e intimidade com o ambiente enxadrista. Crianças e jovens que gradativamente vão centrando foco no mundo do raciocínio estratégico e descobrem em cada nova jogada que podem vencer e superar as barreiras e os problemas naturais da vida. E no mundo em miniatura do xadrez os educandos vão descobrindo que são dotados de habilidades e que podem desenvolvê-las gradativamente e assim, jogando, compartilhando, pensando, refletindo, interagindo experimentam e enxergam novas descobertas. Assim, o Projeto de Xadrez do CAIC nasceu, cresceu e se tornou uma realidade no cotidiano da Comunidade Escolar.

Jogo de XADREZ: Um Pequeno Grande Mundo com Vida em Miniatura no qual podemos viver ganhos, perdas, vitórias, derrotas, dificuldades, esrratégias, superações, respeito, tolerância, ética, estímulo, tomada de decisão, crescimento, sociabilização, amadurecimento, maior capacidade de raciocínio, espírito de luta e tenacidade, poder de antecipação, paciência e autocontrole, imaginação, antecipação e criatividade entre muitos outros.

O Xadrez é um Grande Jogo que pode ser usado como Importante Ferramenta Auxiliar no processo educacional. Portanto, esse blog Xadrez Escolar Grapiúna nasce do desejo de contribuir para na educação das gerações atuais e futuras não só de Itabuna-BA, terra grapiúna, como também de toda a Bahia, do Brasil e do Mundo.

Ensinar é um exercício de imortalidade... Pois, esse ato 

se perpetua de alguma forma quando continuamos a viver naqueles cujos olhos aprendem a ver e enxergar o mundo 

pela magia da palavra e do conhecimento 

que pode libertar, dar a verdadeira independência e autonomia. 
O professor, assim, é um verdadeiro educador 

e não morre jamais...

 (Adaptado do Professor Rubem Alves)

"O Jogo de Xadrez é a Vida em Miniatura."

"A Vida nada mais é do que um Grande Jogo de Xadrez."

(Professor Leonardo Junqueira)

“... EDUQUE A CRIANÇA NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR 

E ATÉ O FIM DA VIDA NÃO SE DESVIARÁ DELE”. (PROVÉRBIOS 22.6)

Convido toda a Comunidade Educacional a construir colaborativamente o uso dessa excelente ferramenta educacional que é o "Jogo de Xadrez".

Que o Senhor Deus abençoe todos nós!